第27节 脱胎换骨与历史地理课(2/2)

“为了采集阴精,东阳战神真的俘虏了三千个美女做老婆吗?”

“西蒙战神作为马亚帝国的皇帝,为什么不派军队与天狼帝**团作战,要以一人之力与整个帝国的军力血拼?”

“北冥战神和东阳战神为了九天玄女大战十年,是因为九天玄女是三千界第一美女呢,还是因为她身上拥有能使人拥有无上神力的上元精血?”

“南伽战神的武器——降龙杵是不是真的会变成人形?”

“千年前,灵台封神大战中,中皇战神真的是以一人之力打败了其他四大战神吗?”

……

就在大家踊言,请教老师解答心中的疑惑之时,两世为人的墨云,却陷入了沉思。不是说,他对五大战神不感兴趣,而是因为他知道,要想问鼎天王山,封神灵台,必须扎扎实实一步一步向前迈进。所以,在大家都在问五大战神那些奇闻奇事之时,他却在想如何用他自己的方式一步一步向目标靠近。

上完无咎老师的课,回到家中,已经是下午四点,墨云回到家中,根据今天的心得体会,按照昨日的方法,借混元仪之力,继续脚踏实地练习识神术,螺旋力术。

此后一段时间,崔龙彬根据文教局定下的教学大纲,不断教授新内容。

墨云虽然没有书,却认真地做了笔记,并采用关键词记忆方法,将所有的知识在脑海中串连在一起,结合自己的修炼方法,边琢磨,边修习,边调整,渐渐形成了一套固定而有效的修炼模式。

转眼间,一个月过去了。

墨云学籍卡上显示的文字,除了第一项:神武级别一直是新生外,其他几项都已经有了明显的进步。

其中,第二项:技能,跟随他的修炼进度,不断改变着名称,从识神术变为力术、结神术、气神术、瞬神术、盾神术、爆神术、破神术、断神术、截神术、刀神术、剑神术、器神术……等等,一共变化了3o种之多。

而且,他每修炼一种,上面显示的名称都会及时更新一次;

第三项:力量,也已经从原来的1o上升到了3o,增长了2倍;

第四项:经验,则从原来的3o增长到了6o,也比原来增长了一倍;

第五项:耐力,则比原来增长了3倍,从6o长到了18o;

第六项:潜力,则从2o增加到了4o,也长了一倍。

综合来看,在这六大项中,墨云最弱势的是第三项和第六项,最强的是第四项、第五项。但是到底强到什么程度,弱到什么程度,墨云心里其实也没什么底。

因为,在这段时间里,由于面对即将到来的淘汰测验的压力,每个同学都怕自己被别人赶,沦为差生被淘汰,纷纷将自己的学籍卡取了下来,放在书包里,不让他人看见。所以,墨云并不知道其他同学的情况,自然就不知道自己目前的成绩在班上处于一个什么位置。

另外,墨云从侧面了解到,本次淘汰测验不仅仅要淘汰掉差生,还是一次排名考试,校议将根据测验结果,给学生排名次,根据名次圈定尖子培养对象、重点培养对象、普通培养对象、以及放弃培养对象。如果在本次测验中成绩靠前,就可以被学校当作尖子、重点苗子培养,否则,只能成为一名普通学生,按部就班,随大流,甚至被学校清洗掉。

墨云不奢望自己一举成为尖子生,却也不想在第一轮考试中就被淘汰,尤其是一想到崔龙彬那令人厌恶的嘴脸,就越奋用功。

墨云知道,学校之所以要举行这样残忍的测验,理由无非有三条。

一是要利用这次测验,名正言顺地淘汰掉那些完全没有神武潜质的学生,甩掉包袱,轻装上阵;

二是要利用这次测验,为学校寻找神武天才,培养明星学生,树立学校的光辉形象,以吸引更多家长将钱投入学校;

三是想用这种严苛的考试模式打动上级主管部门——文教局的青睐,最终将学校晋升为重点学校。

万事皆有因,万物皆有理。

以墨云的智商,当然知道学校不仅仅是为了要将他这样一名插班生干掉,而是为了将更多的无潜力学生干掉。只不过他恰好遇到了崔龙彬,撞到了崔龙彬的枪口上,以致感觉崔龙彬、甚至是全校都在跟他过不去一样。

他知道事实不是这样的,崔龙彬再恨他,那也是崔龙彬的事,跟其他老师没有什么关系。

只要他能提高自己的实力,闯过这一关,他就可以名正言顺地在学校站稳脚跟。即使崔龙彬仍然不要他,他也可以选择别的老师,到别的班去求学。

按照学校的规定,作为一名插班生,他在成功通过这次考试后,就可以获得一次重新选择老师的机会。

给读者的话:

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