李凡急急忙忙地翻看试卷，前面没什么问题，但是自己的作文成绩是0分！
凭啥啊，凭啥给我打0分啊！
这可是朱自清先生著名的《春》啊！
周围的同学也发现了，一万个看不懂。
以同学们的鉴赏能力，这篇散文50来分的水平有了。但为什么打了0分呢？
“凡哥，是不是老师忘打了一个5啊，我看你作文能得50分！”
李凡摇头道：“我这作文能得满分！”
“你就吹吧，你没救了。”
发完试卷，上课。
语文老师道：“这张卷子，先说一下作文，李凡，把你写的作文给大家读一下！”
李凡站了起来，“盼望着，盼望着……”
“得得得，你别读了，我来吧！”
语文老师从教案中翻出了一张纸，认真地朗诵了起来，“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”
专业的就是不一样。
在语文老师饱满而又磁性的声音里，整篇散文生机盎然起来。
同学们听得啧啧称赞，好啊，好文章，当然他们也不知道究竟哪里好，但一定比他们的作文强。
语文老师朗诵完了，意犹未尽的样子，背着手踱步，“好啊，好文章！”
“谢谢老师！”
“谢个屁，在哪本文学杂志上抄的？”
“抄？文学杂志？老师，这是我自己写的！”
“你糊弄鬼呢？你那几把刷子我不知道啊？这么优美的散文，别说你了，我也不成，那必须得是文学大师才能做出来的！”
李凡这下明白了，敢情这0分是认为我抄袭了啊。
这一天，净被质疑了。
“老师，这千真万确是我自己写的，要不我背给您听听？”
语文老师一瞪眼，“你要不是提前背好的，怎么能在考试的时候写下来？说，这是谁的作品，出自哪里！”
李凡一脸无奈，“老师，您不能平白无故冤枉我啊？我是良民啊！”
“那好，你怎么证明这篇散文是你作的？”
“老师，那您怎么证明这篇散文不是我作的？”
“好，小子儿，和我硬抗哈，你等着啊，我会调查的。咱们先上课。”
李凡无语了，难道有“才华”也是自己的错？
……
下课，匡老师来到了办公室。
“张老师，你最近看文学报，看没看到一篇叫做《春》的文章。”
“没呀！”
“老李，你看没看过一篇《春》的散文？”
“什么《春》？我倒是看到了一篇《冬》。”
“小王，你爱在网上发表散文，网上有叫《春》的这篇散文么？”
“这个还真没有。”
匡老师砸吧砸吧嘴，心想到底李凡这小子在哪儿看到的呢。
“大家伙看看这篇散文哈，我学生说是他写的。”
张老师和王老师围了过来，开始的时候还漫不经心的，可立马都瞪大了充满惊喜的眼睛，一边看一边点头。
看完了，两人啧啧称赞，“好！好文章！大师级的手笔！”
另外几个老师闻言，好奇地凑了过来，看过之后分外惊喜道：“太棒了！无以言表，无以言表啊！”